julio
3 weeks ago
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# Álgebra Linear |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTWlY3bUNKMElxSGc) |
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## Ementa |
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Sistemas de equações lineares; Matrizes; Determinantes; Vetores; Espaços vetoriais; Dependência e independência linear; Transformações lineares; Autovalores e autovetores; Métodos numéricos; Análise de erro. |
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## Aulas |
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- [01](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_001/Aula_001.xml) |
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- [02](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_002/Aula_002.xml) |
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- [03](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_003/Aula_003.xml) |
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- [04](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_004/Aula_004.xml) |
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- [05](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_005/Aula_005.xml) |
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- [06](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_006/Aula_006.xml) |
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- [07](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_007/Aula_007.xml) |
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- [08](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_008/Aula_008.xml) |
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- [09](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_009/Aula_009.xml) |
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- [10](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_010/Aula_010.xml) |
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- [11](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_011/Aula_011.xml) |
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- [12](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_012/Aula_012.xml) |
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- [13](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_013/Aula_013.xml) |
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- [14](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_014/Aula_014.xml) |
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- [15](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05006/Aula_015/Aula_015.xml) |
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## Dicas |
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As aulas gravadas para o nosso curso são muito ruins. Uma das piores. Buscar material externo para aprender é muito recomendável. Use e abuse do livro-texto. O portal Teca tem um muito bom que compreende todo a matéria do curso. Ambos estão disponíveis no Drive. |
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- [Matrix calculator](http://matrixcalc.org/pt/) |
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Com esse site você consegue garantir a nota máxima nas ADs. Além de calcular o resultado das questões propostas, esse site também fornece o desenvolvimento das questões. Aproveite e estude com ele. Aprenda passo a passo como resolver cada questão. |
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- [Aulas da Rosely Bervian](https://www.youtube.com/playlist?list=PL017DD5B497DF1A16) |
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Com certeza as melhores aulas sobre a matéria do YouTube. Uma pena que não cobre todo o conteúdo da nossa disciplina. |
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- [Aulas do Fernando Grings](https://www.youtube.com/playlist?list=PLE6qFDd4x9w_Q3Dsh6j2i6Q1IxSyvyTnC&disable_polymer=true) |
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As primeiras sete aulas do Fernando Grings vão te preparar para as aulas sobre vetores do curso e te adiantar algum conteúdo que será visto mais pra frente. |
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# Análise de Sistemas |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTM1hvQ0xObS1aYzA) |
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## Ementa |
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- Requisitos funcionais e não funcionais. |
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- Modelagem do negócio, incluindo regras de negócio e workflow. |
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- Técnicas para captura de requisitos -- Entrevistas, JAD, Storyboard. |
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- Especificação de requisitos funcionais. |
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- Especificação de requisitos usando casos de uso. |
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- Integração com o modelo de dados (ER). |
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## Aulas |
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- [01](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_001/Aula_001.xml) |
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- [02](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_002/Aula_002.xml) |
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- [03](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_003/Aula_003.xml) |
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- [04](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_004/Aula_004.xml) |
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- [05](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_005/Aula_005.xml) |
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- [06](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_006/Aula_006.xml) |
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- [07](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_007/Aula_007.xml) |
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- [08](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_008/Aula_008.xml) |
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- [09](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_009/Aula_009.xml) |
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- [10](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_010/Aula_010.xml) |
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- [11](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_011/Aula_011.xml) |
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- [12](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_012/Aula_012.xml) |
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- [13](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_013/Aula_013.xml) |
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- [14](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_014/Aula_014.xml) |
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- [15](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_015/Aula_015.xml) |
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- [16](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_016/Aula_016.xml) |
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- [17](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_017/Aula_017.xml) |
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- [18](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_018/Aula_018.xml) |
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- [19](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_019/Aula_019.xml) |
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- [20](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_020/Aula_020.xml) |
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- [21](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_021/Aula_021.xml) |
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- [22](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_022/Aula_022.xml) |
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- [23](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_023/Aula_023.xml) |
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- [24](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05018/Aula_024/Aula_024.xml) |
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# Arquitetura e Projeto de Sistemas |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTMmRDWTVaNktQVUk) |
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## Ementa |
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- Componentes e frameworks. |
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- Soluções padronizadas (padrões de projeto). |
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- Projeto de sistemas para Internet. |
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# Banco de Dados |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTSUlNTjZUQnB6QVE) |
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## Ementa |
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- Conceitos; |
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- Evolução dos sistemas de banco de dados |
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- Sistemas de gerenciamento de banco de dados (SGBDs) |
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- Modelos de bancos de dados: hierárquico, relacional e orientado a objetos; |
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- Modelo relacional, álgebra e cálculo relacional |
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- SQL: linguagem de definição e manipulação de dados |
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- Projeto lógico relacional: mapeamentode E-R para relacional |
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- Normalização |
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- Projeto físico |
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- Otimização de consultas |
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- Mecanismos de controle de concorrência. |
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## Dicas |
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As aulas da plataforma são ótimas,porém é fundamental que você também busque conteúdos externos, talvéz você tenha mais facilidade com outras abordagens. Faça os exercícios da aula, refaça a APs antigas, não deixe as ADs para a última hora. |
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A disciplina é considerada bem tranquila. É importante que o aluno exercite os comando em álgebra relacional e SQL, todas as provas serão discursivas no papel, ou seja, aprenda como funciona todos os comandos, pois na resolução da prova não terá auxílio de programas. |
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Livros como, \"Sistema de Bano de Dados 4ª Edição do Elmasri & Navathe, e Projeto de Banco de Dados - Carlos Alberto Heuser podem ser uma ótima sugestão para o entendimento da disciplina. |
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- [Univesp - Banco de Dados](https://www.youtube.com/watch?v=pmAxIs5U1KI&list=PLxI8Can9yAHeHQr2McJ01e-ANyh3K0Lfq) |
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As aulas são ótimas e aborda todo o conteúdo do curso, a Univesp tem um dos melhores canais de ensino universitários da web. |
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- [Curso em Vídeo - Banco de Dados MySQL](https://www.youtube.com/watch?v=Ofktsne-utM&list=PLHz_AreHm4dkBs-795Dsgvau_ekxg8g1r) |
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Com toda certeza, nesse playlist você encontra o melhor conteúdo de Banco de Dados MySQL da Web, o material é super didático, dinamico e muito bem elabora com exemplos e exercícios, porém não aborda nada sobre algebra relacional e normalização, pois é um curso básico que ensina mais que cursinho presenciais, certamente esse conteúdo vai ajudar muito no estudo da disciplina. |
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- [Bóson Treinamentos - Modelagem de Dados](https://www.youtube.com/watch?v=Q_KTYFgvu1s&list=PLucm8g_ezqNoNHU8tjVeHmRGBFnjDIlxD) |
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Ótimo material sendo abordado de forma didática, porém essa playlist foca nos conteúdos teóricos, como modelo relacional, diagrama ER, cardinalidade e normalização. |
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- [Bóson Treinamentos - MySQL](https://www.youtube.com/watch?v=W526HRx84oE&index=27&list=PLucm8g_ezqNrWAQH2B_0AnrFY5dJcgOLR) |
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Ótima material sendo abordado de forma didática, porém essa playlist foca mais nos comando de MySQL. |
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- [Instalando e Configurando Mysql Server no Windows](https://www.youtube.com/watch?v=OUZIaoCSJas) |
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**Para que serve:**\ Serve como um guia rápido a ser utilizado pelos responsáveis pela modelagem e gerenciamento de banco de dados para a utilização desta ferramenta para a modelagem de dados, indicando como construir modelos lógicos para um sistema, gerar as tabelas e seus relacionamentos, inserir dados nessas tabelas e efetuar a sincronização entre modelo lógico e a base de dados física.\ |
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**Em que situação o tema é útil:**\ Vale como um guia de consulta para as principais características do produto, bem como os detalhes de licenciamento da mesma. A sua utilidade pode ainda ser destacada para qualquer profissional que seja responsável pela modelagem e gerenciamento de bases de dados usando o SGBD MySQL, independentemente do porte do banco de dados. |
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@ -1,14 +0,0 @@ |
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# Computação Gráfica |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTTFZMQnpqYWJfaDQ) |
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## Ementa |
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- Dispositivos e pacotes de software para computação gráfica |
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- Programação usando bibliotecas gráficas; escala e recorte em 2d |
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- Algoritmos para traçado de retas, circunferências, letras e polígonos em tecnologia de rastreio |
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- Técnicas de interação |
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- Técnicas de manipulação de janelas |
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- Construção interativa de curvas |
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- Armazenamento, compactação e recuperação de informações gráficas |
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- Construção de editores gráficos; prática de laboratório |
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@ -1,33 +0,0 @@ |
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# Construção de Páginas WEB |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTMmlaemZQSHkyT1E) |
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## Ementa |
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- Características gerais da linguagem HTML |
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- Comandos básicos de formatação de texto |
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- Listas e enumerações |
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- Interligação de documentos |
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- Inclusão de imagens |
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- Definição de cores |
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- Imagens mapeadas |
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- Multimídia e animações |
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- Formatação utilizando tabelas |
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- Páginas com Frames |
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- Criação de Formulários |
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- Folhas de estilo |
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- Elementos da linguagem javascript |
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- Desvio condicional |
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- Laços |
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- Funções |
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- Objetos |
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- Hierarquia dos objetos do browser |
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- Tratamento de eventos |
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- Crítica de formulários |
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- Manipulação de janelas e frames |
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## Dicas |
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Por: [alpbert](https://github.com/alepbert) |
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Aqui está playlist do professor Guanabara do curso Algoritmos. [Curso de HTML5 - Curso em Vídeo](https://www.youtube.com/playlist?list=PLHz_AreHm4dlAnJ_jJtV29RFxnPHDuk9o). |
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# Desafios de Programação |
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Em construção. |
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# Empreendedorismo e Ética |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTcGhIVFNqamRCWUk) |
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## Ementa |
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||||
- Estudo dos mecanismos e procedimentos para criação de empresas |
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- Perfil do empreendedor |
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- Desenvolvimento da capacidade empreendedora |
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- Sistemas de gerenciamento |
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- Qualidade e competitividade |
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- Técnicas de negociação |
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- Marketing |
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- Ética e códigos de ética profissional |
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- Educação ambiental |
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@ -1,18 +0,0 @@ |
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# Engenharia de Software |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTNUd1cC1pNU13aVE) |
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## Ementa |
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||||
- Produto versus Processo: modelos de ciclo de vida |
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- Engenharia de Requisitos: objetivos e métodos |
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- Paradigmas de desenvolvimento: estruturado, orientado a objetos |
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- Projeto de Software |
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- Implementação de Software: técnicas de codificação e estilos de programação |
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- Gerência de Projeto: planejamento, execução e controle |
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- Modelos de Qualidade de Processo: ISO, CMM |
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||||
- Qualidade de Software: critérios de qualidade, métricas |
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||||
- Revisões e Testes de Software |
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||||
- Manutenção de Software: fundamentos e reengenharia |
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- Reutilização |
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||||
- Apoio automatizado ao desenvolvimento de software: Ambientes e Ferramentas CASE |
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@ -1,19 +0,0 @@ |
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# Estrutura de Dados |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTcTB2X281ZFZlNHM) |
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## Ementa |
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||||
- Conceitos básicos de complexidade |
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- Notações O, Omega e Theta |
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- Listas, filas e pilhas |
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- Algoritmos de busca |
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- Algoritmos de ordenação |
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- Árvores, percurso em árvores |
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- Árvore binária de busca |
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- Árvores balanceadas |
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- Árvores AVL |
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||||
- Árvores B |
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||||
- Tabelas de espalhamento (hashing) |
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- Compressão de dados |
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||||
- Prática de laboratório |
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@ -1,21 +0,0 @@ |
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# Física para Computação |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTUm5xUDVOWXF0Rjg) |
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## Ementa |
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- Conceitos físicos básicos: matéria, força e energia |
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- Leis da conservação |
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- Eletricidade e magnetismo: carga elétrica, força e campo elétrico |
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||||
- Leis de Coulomb e de Gauss |
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||||
- Força e campo magnético |
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||||
- Leis de Ampère e de Faraday |
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||||
- Equações de Maxwell |
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||||
- Circuitos elétricos |
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||||
- Ondas: movimento ondulatório - descrição matemática e análise de Fourier |
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||||
- Ondas eletromagnéticas, o espectro eletromagnético |
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||||
- Óptica: propagação, reflexão e refração da luz |
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||||
- Fibras ópticas |
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||||
- Matéria condensada: física estatística |
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||||
- Teoria cinética dos gases, a distribuição de Boltzmann |
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||||
- A estrutura da matéria: átomos, moléculas e sólidos - estados estacionários, teoria das bandas e semicondutores |
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@ -1,12 +0,0 @@ |
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# Fundamentos de Algoritmos para Computação |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTN1N3UnoxYWQ2eE0) |
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## Ementa |
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||||
- Conceito de Informática, informação, dados e computadores |
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||||
- Evolução histórica dos computadores |
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- Anatomia de um computador - conceitos básicos de hardware e software |
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||||
- Representação eletrônica dos dados (sistemas digitais, sistema binário e código de representação) |
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||||
- Noções sobre comunicações e redes de computadores |
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||||
- Problemas de segurança - controle de acesso e proteção a vírus. |
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@ -1,41 +0,0 @@ |
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# Fundamentos de Programação |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTaFM2OXdGY0ZERVU) |
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## Ementa |
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||||
- Concepção e construção de programas |
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- Estruturas de controle - atribuição, seqüência, seleção, repetição e recursividade |
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||||
- Representação de dados na forma de vetores, matrizes, registros, conjuntos e arquivos |
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||||
- Procedimentos, funções e passagem de parâmetros |
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||||
- Uso de ponteiros |
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||||
- Alocação dinâmica de memória |
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||||
- Noções de complexidade de algoritmo |
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||||
- Prática de laboratório. (PYTHON). |
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## Dicas |
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As aulas gravadas são boas e atuais, mas não se acomode com as aulas da plataforma, busque conteúdos externos também. |
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Faça os exercícios das aulas com o auxílio do URI Online Judge, não deixe as ADs para a última hora, pois a avaliação é muito extensa, cada ponto é primordial para sua aprovação. |
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A disciplina é considerada uma das mais dificies do curso. É importante que o aluno treine a escrita dos códigos no papel, todas as provas serão discursivas no papel, ou seja, sem o auxílio da IDE. |
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Livros como \"Python Para Desenvolvedores\", \"Use A Cabeça!-Python\" e \"Introdução a Python Modulo A\" podem ser uma ótima sugestão para o entendimento da linguagem. |
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- [Ignorância Zero](https://www.youtube.com/watch?v=lJjR906426o&list=PLX65ruEX8lOTS_IsLp-STkZLWV9glggDG) |
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Com toda certeza, nesse playlist você encontra o melhor conteúdo de Python da web, o material é super bem elaborado com a auxilio do livro \"Introdução a Python Modulo A\", que é recomendado para iniciantes. A playlist tem o total de 153 vídeo aulas, mais da aula 1 até a 58 fica o conteúdo completo para o estudo da disciplina do curso. |
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- [eXcript - Curso de Python](https://www.youtube.com/watch?v=j94IGZmwtYI&list=PLesCEcYj003QxPQ4vTXkt22-E11aQvoVj) |
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Ótimo conteúdo, aulas bem didáticas que abordam a maior parte da matéria cobrado no curso. |
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- [Curso Em Vídeo - Python 3 - Mundo 1: Fundamentos](https://www.youtube.com/watch?v=S9uPNppGsGo&list=PLHz_AreHm4dlKP6QQCekuIPky1CiwmdI6) |
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- [Curso Em Vídeo - Python 3 - Mundo 2: Estrutura de Controle](https://www.youtube.com/watch?v=nJkVHusJp6E&list=PLHz_AreHm4dk_nZHmxxf_J0WRAqy5Czye&pbjreload=10) |
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Um dos canais de estudo mais conhecidos do YouTube, o curso de Python começou do ano de 2017, e está divido em duas parte, Mundo 1: Fundamentos, e Mundo 2: Estruturas de Controle. O Curso tem uma ótima abordagem do conteúdo, e com aquela didatica que todos conhecem,também tem muitos exercícios para fixar os comandos. Porém, como o curso é para iniciantes, o material se torna um pouco básico se for comparado com o curso de Fundamentos de Programação do Cederj, mas mesmo assim é um ótimo meio de aprendizado. |
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- [URI Online Judge](https://www.urionlinejudge.com.br/judge/en/login) |
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O URI Online Judge é um projeto que está sendo desenvolvido pelo Departamento de Ciência da Computação da URI University. O principal objetivo do projeto é fornecer práticas de programação e compartilhamento de conhecimento,o site contém mais de 1.000 problemas divididos em 8 grandes categorias. Esta divisão ajuda os usuários a se concentrar em tópicos específicos de programação. Todos os problemas estão disponíveis em português e inglês. |
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- [Instalação do Python e a IDE Pycharm](https://www.youtube.com/watch?v=FSXzGVKmg4Y&t=330s) |
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Com esse tutorial você consegue fazer as configurações necessárias para começar a desenvolver na linguagem Python. |
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@ -1,9 +0,0 @@ |
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# Inglês Instrumental |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTNHRCOXdqblZWYjA) |
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## Ementa |
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- Decodificação de textos atuais de informática em língua inglesa |
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- Gramática contextualizada |
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- Gramática sistematizada de itens referentes à linguagem tecnológica específica. |
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@ -1,58 +0,0 @@ |
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# Introdução à Informática |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTOWdZNHNVdXAzTzQ) |
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## Ementa |
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Princípios básicos: |
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### Hardware |
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- Fluxo de informação |
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- Unidades de entrada/saída (periféricos) |
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- Memória principal |
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- Processador |
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### Software |
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- Algoritmos |
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- Programas |
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- Linguagens de programação |
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- Compiladores |
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- Sistemas operacionais |
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- Unidades de informação |
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- De tempo e freqüência |
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- Representação de números e caracteres |
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- Tabela ASCII |
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### Periféricos |
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Vídeo, teclado, unidade de disco, mouse. |
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### Componentes principais de um PC |
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Barramentos, controlador de dispositivo IDE, interfaces de vídeo, som, rede, modem, tipos de memórias, estudo da placa mãe, especificando e montando um computador. |
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### Sistemas numéricos |
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Representações em diversas bases, propriedades dos sistemas posicionais, sistema binário e hexadecimal, representação de números inteiros e reais, conversão entre bases de números inteiros e reais, operações aritméticas em diversas bases, representação binária em complemento a 2, representação interna de números com sinal, condições de "overflow". |
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### Álgebra de Boole |
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Variável lógica, operações lógicas primitivas (AND, OR, NOT), expressões lógicas, tabela verdade, funções NAND, NOR, OU-exclusivo, relações da álgebra booleana, teoremas de DeMorgan. |
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### Funções lógicas |
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Conceito de mintermos e maxtermos, simplificação de expressões lógicas, mapas de Karnaugh. |
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### Organização e hierarquia de memória |
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Principal e secundárias, projeto lógico da memória principal, estrutura interna da memória cache. |
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### Gerência de memória |
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Paginação, técnicas de swap, memória virtual. |
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### Dispositivos de armazenamento e sistemas de arquivos |
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Alocação, organização, estrutura de diretórios, sistemas de discos redundantes (RAID). |
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@ -1,3 +0,0 @@ |
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# Libras |
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A construir. |
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@ -1,3 +0,0 @@ |
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# Matemática Básica |
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[](https://drive.google.com/drive/folders/0B09LpkQ_E4zTNTZ2NDZLM1FsUm8?usp=sharing) |
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@ -1,46 +0,0 @@ |
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# Matemática para Computação |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTLW5wRE5oeU5nUGs) |
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## Ementa |
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Teorema fundamentaldo cálculo; logaritmo e exponencial; regra de L'hopital; aplicações. |
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### Funções |
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Limites, continuidade de funções de uma variável. Derivação: conceito, propriedades, interpretação e representação geométrica, o teorema do valor médio, máximos e mínimos. |
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### Integração |
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Conceito, propriedades, cálculo de áreas e de volumes. |
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## Aulas |
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- [01](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05008/Aula_001/Aula_001.xml) |
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- [02](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05008/Aula_002/Aula_002.xml) |
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- [03](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05008/Aula_003/Aula_003.xml) |
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- [04](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05008/Aula_004/Aula_004.xml) |
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- [05](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05008/Aula_005/Aula_005.xml) |
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- [06](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05008/Aula_006/Aula_006.xml) |
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- [07](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05008/Aula_007/Aula_007.xml) |
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- [08](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05008/Aula_008/Aula_008.xml) |
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- [09](http://videoaula.rnp.br/v.php?f=/cederj/sistemas_comp/ead05008/Aula_009/Aula_009.xml) |
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## Dicas |
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Por: Perla Countinho |
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As aulas gravadas do curso são ruins. Buscar material externo para aprender é o ideal. Estude também pelo livro-texto e faça as provas antigas. O portal Teca tem ótimos livros que podem ajudar no seu aprendizado, ou se preferir leia as transparências ao invés de ver as vídeo aulas. Ambos estão disponíveis no Drive. |
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A disciplina aqui nomeada Matemática para Computação pode ser facilmente encontrada através do nome Cálculo I, como é conhecida popularmente. |
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- [Symbolab Math Solver](https://www.symbolab.com/) |
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Com esse site você pode conseguir uma boa nota nas ADs. Além de calcular o resultado das, esse site também fornece o desenvolvimento das questões. Aproveite e estude com ele. Aprenda passo a passo de como resolver questões de Limite, Derivada, Logaritmo e Integrais etc. Com esse site consegue conseguir uma boa nota nas ADs. Além de calcular o resultado das questões propostas, esse site também fornece o desenvolvimento das questões. Aproveite e estude com ele. Aprenda passo a passo de como resolver questões de Limite, Derivada, Logaritmo e Integrais etc. |
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- [Ferretto Matemática -- Calculo 1](https://www.youtube.com/watch?v=DkCHV5Kbx4o&list=PLTPg64KdGgYhACfQUtMf3CuhWOfLoTf_a) |
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Nessa playlist contém um dos melhores conteúdos de matemática para universitários da web. O material é muito bem elaborado, ótima didática, com um grande variedade de exercícios para a fixação da matéria. A playlist tem todo conteúdo principal da primeira parte da disciplina, que consiste em Limite, Continuidades e Derivadas. |
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- [Fernando Grings, omatemático: Integral](https://www.youtube.com/watch?v=CdEUV9mcEJ8&list=PLD785E767CD25501A) |
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O melhor conteúdo de matemática da web, exercícios variados, ótima didática. Aborda a maior parte da materia do curso. Principais conteúdos cobrados na segunda prova: Integrais, Derivada Regra de L'Hospital, Volume e Aréa. O canal tem playlists para todas essas matérias. |
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@ -1,13 +0,0 @@ |
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# Modelagem de Informação |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTMGFScmo0NUVFNVE) |
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## Ementa |
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- Definição de Modelo |
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- O processo de modelagem |
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- Níveis de modelagem |
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- Modelo entidade-relacionamento: elementos básicos |
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- Extensões |
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- Notações gráficas |
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- Estudos de Caso |
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@ -1,7 +0,0 @@ |
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# Oportunidades de Estágio em Tecnologia |
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A realização de estágio profissional é opcional para o nosso curso de Tecnologia em Sistemas de Computação. |
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Porém, acreditamos que o estágio seja uma oportunidade perfeita para colocar em prática o que é aprendido no CEDERJ, de forma a assimilar melhor o conteúdo, além da experiência fornecer um direcionamento sobre qual área da Computação deseja-se seguir. |
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Pensando nisso, criamos uma seção especial para a divulgação de oportunidades na nossa área. Caso deseje contribuir, basta entrar em contato conosco nos botões de redes sociais ao final da página. |
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@ -1,17 +0,0 @@ |
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# Organização de Computadores |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTenpwbmZUd3h4d28) |
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## Ementa |
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- Organização lógica e funcional do modelo Von-Neumann: conceito, arquitetura lógica e funcional |
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- Unidades funcionais: ucp, memória |
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- Memória cachê |
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- Dispositivos de e/s e barramento |
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- Hierarquia de memória |
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- Arquiteturas micro e nanoprogramadas |
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- Mecanismos de interrupção e de exceção |
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- Arquiteturas avançadas: pipeline, múltiplas unidades funcionais e máquinas paralelas |
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- Conceito de máquina virtual |
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- Tendências |
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- Processadores RISC e CISC |
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@ -1,22 +0,0 @@ |
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# Probabilidade e Estatística |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTNWJtV01kUGxiZlE) |
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## Ementa |
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- Noções básicas de probabilidade |
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- Eventos |
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- Experimentos aleatórios |
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- Variáveis aleatórias |
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- Espaço amostral |
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- Distribuição de probabilidade |
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- Distribuição marginal e condicional |
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- Momentos |
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- Correlação |
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- Valor esperado |
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- Teoremas limites |
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- Teorema central do limite |
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- Estimação |
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- Convergência |
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- Confiabilidade |
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- Noções de simulação |
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@ -1,29 +0,0 @@ |
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# Programação de Aplicações WEB |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTV3NfdjBoMUFXdW8) |
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## Ementa |
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### PHP |
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- Sintaxe básica |
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- Variáveis |
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- Constantes |
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- Expressões |
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- Operadores |
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- Estruturas de controle |
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- Funções |
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- Saída de dados |
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- Formulário |
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- Sessão |
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- Banco de dados |
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- Cookies |
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- Manipulação de erro |
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- Autenticação |
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- Upload de arquivo |
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## Dicas |
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Por: [Marcello Telles](https://github.com/marcello-telles) |
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O [canal CursoEmVideo](https://www.youtube.com/user/cursosemvideo), do professor Gustavo Guanabara, oferece um excelente conteúdo de PHP, desde o nível iniciante aos mais avançados. Tanto em PAW quanto nas outras disciplinas técnicas, vale ficar atento aos cursos oferecidos pelo canal, inclusive muitos oferecem certificados reconhecidos pelo MEC. |
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@ -1,49 +0,0 @@ |
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# Programação com Interfaces Gráficas |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTMjlTVHhxNnVlakk) |
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## Ementa |
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- O conceito de programação orientada a eventos |
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- Projetando diálogos em um ambiente visual |
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- Atribuindo propriedades aos diálogos |
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- Atribuindo propriedades a caixas de texto e botões |
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- Atribuindo propriedades a outros tipos de controle |
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- Executando e depurando um programa |
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- Trabalhando com eventos e métodos |
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- Procedimentos e funções |
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- Declaração de variáveis e constantes |
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- Entrada e saída de dados |
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- Comandos condicionais |
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- Laços |
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- Vetores |
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- Vetores de controles |
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- Manipulação de arquivos |
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- Programando com as APIs do Windows |
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- Acesso à Base de Dados |
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- Controles conectados (bound) a uma Base de Dados |
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- Acesso à Base de Dados remota |
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- Menus |
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- Gráficos e imagens |
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- Introdução à Orientação a Objetos |
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- Introdução à Programação Internet |
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- Multimídia |
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- Manipulação de Arquivos |
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- Geração de relatórios |
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## Dicas |
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As aulas gravadas são atuais, porém são muito superficiais se forem comparadas com as avaliações da disciplina. Não se acomode com as aulas da plataforma, busque conteúdos externos. |
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Não deixe as ADs para a última hora, pois as avaliações são muito extensa, cada ponto é primordial para sua aprovação. |
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É importante que o aluno treine a escrita dos códigos no papel, todas as provas serão discursivas na folha, ou seja, sem o auxílio da IDE. Livros como \"Python Para Desenvolvedores\", \"Use A Cabeça! - Python\" e \"Introdução a Python Modulo B e C\" podem ser uma ótima sugestão para o entendimento da linguagem. |
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- [Ignorância Zero](https://www.youtube.com/watch?v=qWpGxnMtog4&list=PLx1JnO_GJin2E5L2ZB18Iq2pD2lyf2x6y) |
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Com toda certeza, nesse site você encontra o melhor conteúdo de python da web, o material é muito bem elaborado com a auxilio do livro \"Introdução a Python Modulo B e C\", que é bastante recomendado para iniciantes. Na playlist fica o conteúdo completo para o estudo da disciplina no curso. |
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- [eXcript tkinter](https://www.youtube.com/watch?v=kSQDp20eeqE&list=PLesCEcYj003ShHnUT83gQEH6KtG8uysUE) |
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Ótimo conteúdo, aulas bem didáticas que aborda a maior parte da matéria cobrado no curso, essa playlist de tkinter vai ajudar muito na segunda parte da matéria que ensina interfaces gráficas. |
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- [CaveiraTech](https://www.youtube.com/watch?v=qbFTc5EAuZ0&index=9&list=PLp95aw034Wn_WtEmlepaDrw8FU8R5azcm) |
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O canal consiste em somente uma aula de POO(Programação Orientada a Objetos) que aborda alguns de seus principais conceitos como, classes, objetos, herança, sobreposição, sobrecarga, atributos e métodos, que são conhecimentos primordiais para programar em Orientação a Objetos. |
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@ -1,9 +0,0 @@ |
|||||
# Programação Orientada a Objetos |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTajI4QWllanRnM3M) |
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## Ementa |
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||||
- Implementação de classe-objetos, herança, poliformismo, comunicação e associação. |
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- Implementação de interfaces gráficas e armazenamento de dados orientados a objetos; |
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- Prática de laboratório. |
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@ -1,15 +0,0 @@ |
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# Projeto e Desenvolvimento de Algoritmos |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTTldGN1Vpb2xtOEU) |
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## Ementa |
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- Conceito de algoritmo; técnicas e metodologias para construção de algoritmos; desenvolvimento de algoritmos usando pseudo-linguagem. |
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- Conceito de linguagem de programação, de construção e execução programas, usando como modelo os recursos básicos de uma linguagem imperativa; |
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- Aplicação das técnicas de construção de algoritmos no desenvolvimento, implementação e execução de programas simples |
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## Dicas |
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Por: [alpbert](https://github.com/alepbert) |
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Aqui está playlist do professor Guanabara do curso Algoritmos. [Curso de Algoritmos - Curso em Vídeo](https://www.youtube.com/playlist?list=PLHz_AreHm4dmSj0MHol_aoNYCSGFqvfXV) |
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@ -1,19 +0,0 @@ |
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# Redes de Computadores I |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTN1BXOHo1UTgtQ0k) |
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## Ementa |
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### Introdução: |
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- História/evolução das redes de dados e da Internet |
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- Computação por pacotes |
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- Arquitetura de redes |
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- Aplicações HTTP, SMTP e outras |
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- Programação com Sockets |
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- Princípios de transmissão confiável; |
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### Protocolos de transporte |
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- Problemas básicos de um protocolo de transporte - UDP e TCP |
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- Congestionamento em redes |
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@ -1,12 +0,0 @@ |
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# Redes de Computadores II |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTcnp0ak1JRnFYRGc) |
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## Ementa |
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||||
- Meios de transmissão, transmissão digital, modulação, técnicas de codificação |
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- Aplicações multimídia: voz e vídeo, transmissão multimídia na Internet |
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- Acesso múltiplo a meios de transmissão: protocolos, redes sem fio, padrões |
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- Encaminhamento na Internet: protocolos de roteamento, endereçamento, tradução de endereços, sub-networking, transmissão multicast |
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||||
- Nível de enlace: detecção de erros, enquadramento, hubs e pontes |
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- Modo de transferência assíncrono assíncrono (ATM): problemas básicos, protocolos e caminhos virtuais. |
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@ -1,28 +0,0 @@ |
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# Sistemas Operacionais |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTQWVsRGlVeDVMX1k) |
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||||
## Ementa |
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||||
- Breve revisão de organização |
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- Modelos de sistemas operacionais: breve histórico, conceitos, características, objetivos e funções |
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- Gerenciamento de memória: organização física,lógica e funcional, hierarquia, particionamento, proteção e estratégias de particionamento |
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- Memória virtual: conceito, organização lógica e funcional, mapeamento, estratégias de busca, alocação e realocação |
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||||
- Gerenciamento de processos: conceitos, descrição, controle, estados, escalonamento, competição, cooperação, concorrência, comunicação, sincronismo, deadlock e starvation |
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||||
- Sistema de entrada e saída e de gerenciamento de arquivos |
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- Prática de instalação do sistema Linux. |
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## Dicas |
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As aulas gravadas são boas, porém algumas informações não são atuais, mas não se acomode com as aulas da plataforma, busque conteúdos externos. Utilize o livro texto \"O Livro do MINIX - Sistemas Operacionais, Projeto e Implementações 3ª Edição do Tanenbaum\", esse livro tem uma ditatica muito boa, todos o exemplos são explicados detalhadamente. |
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Não deixe as ADs para a última hora, cada ponto é primordial para sua aprovação, é importante que você aprendo o máximo de conteúdo possível da disciplina. É importante que o aluno faça exercícios e provas antigas, na platarma e no drive tem alguns exercícios complmentares. |
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- [aiedonine - Sistemas Operacionais Teórico](https://www.youtube.com/watch?v=FCkd1ZDsi6Q&list=PLzoythjsH3QP0pgpVXLpK9bgY_uiJ-WsX) |
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Com toda certeza nessa playlist você encontra o melhor conteúdo da web, o material é elaborado com a auxilio do livro \"O Livro do MINIX - Sistemas Operacionais, Projeto e Implementações 3ª Edição do Tanenbaum\", explica detalhadamente como funciona as alocações do disco, codições de impasses(Deadlock),E/S, gerenciamento de memória e sistemas de arquivos. A playlist tem o conteúdo completo para o estudo da disciplina do curso, sendo abordada de um jeito didatico e divertido. |
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- [Univesp - Sistemas Operacionais](https://www.youtube.com/watch?v=Rl6HhDvW984&list=PLxI8Can9yAHeK7GUEGxMsqoPRmJKwI9Jw) |
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Ótima plataforma de ensino unversitário, aulas bem didáticas e dinamicas, aborda a matéria completa do curso de forma detalhada, um dois livros texto utilizados é o \"O Livro do MINIX - Sistemas Operacionais, Projeto e Implementações 3ª Edição do Tanenbaum. |
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- [IFTM - Sistemas Operacionais e Distribuídos](https://www.youtube.com/watch?v=unQWQuOk21c&list=PLnxCjHTBSzfkRcFHTHZMeh8fDK7SiKEob) |
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Material de qualidade, e ótima abordagem do conteúdo, certamnte é uma ótima opção para ajudar no entendimento da disiplina. |
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# Tecnologia em Sistemas da Computação |
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O Curso Superior de Tecnologia em Sistemas de Computação do [CEDERJ](http://www.cederj.edu.br/fundacao/)/[UAB](http://www.uab.capes.gov.br/index.php) é um curso semi-presencial oferecido pelo IC/UFF, sob a administração do CEDERJ/UAB e com a colaboração de docentes e técnicos da UFRJ e da UNIRIO. O curso é autorizado pelo MEC e recebeu nota 4 no último ENADE (2014). |
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O curso tem como objetivo a formação de profissionais com competência para realizar, entre outras tarefas, instalação e configuração de redes locais, manutenção e gerenciamento de redes locais, desenvolvimento e manutenção de sites na web, desenvolvimento de programas, instalação de sistemas operacionais, instalação e manutenção de banco de dados, montagem e instalação de computadores e desenvolvimento de interfaces. |
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[Mais informações sobre o vestibular.](http://vestibular.cederj.edu.br/) |
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[Mais informações sobre os cursos oferecidos pelo CEDERJ.](http://www.cederj.edu.br/) |
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## COMO ESTUDAR PARA AS DISCIPLINAS: |
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- Assista às aulas com atenção para entender o que está sendo explicado e cobrado nas provas. |
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- Revise a aula estudada no mesmo dia para fixar o assunto explicado. |
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- Faça e refaça toda a sua AD proposta pelo professor e não deixe **NUNCA** para a **ÚLTIMA HORA**. |
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- Esteja pelo menos uma semana antes do cronograma da disciplina estudada. |
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- Tenha em posse o livro-texto da disciplina compre-o, pegue-o emprestado na biblioteca, ou tenha a versão digital no seu PC, tablet, smartphone, celular ou similares. Pois no livro-texto esta contido as explicações mais detalhadas que o professor demonstra na vídeo aula , explicações de exercícios de ADs e APs. |
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- Dúvida em relação a alguma questão ou quer uma explicação mais detalhada, vocês tem o auxílio do tutor presencial no seu polo, não tem tutor presencial no seu polo, tem também a ajuda do tutor a distância da sua disciplina, se tutor a distância não te explica de forma contundente, então utilize os fóruns ou grupos de estudo. |
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- Para fazer uma boa prova: Faça e refaça a sua ad, também estude pelas provas anteriores e esteja afiado no conteúdo das disciplinas. |
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- Este curso exige que o aluno seja autodidata e fornece o mínimo de suporte para o aluno. Se você ainda não é muito organizado, nunca colocou essas dicas em prática na vida e deixa tudo para a última hora, você pode sofrer demais neste curso. |
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# Trabalho de Conclusão de Curso |
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[](https://drive.google.com/open?id=0B09LpkQ_E4zTWVZQWk1vUE1TWjQ) |
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## Ementa |
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Utilizar os conceitos de programas, sistemas operacionais, engenharia de software e redes de computadores adquiridos ao longo do curso no desenvolvimento deum projeto prático que integre todos os saberes. Preferencialmente projetos atendendo às necessidades da comunidade. |
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<li><a href="$URL">$TITLE</a></li> |
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<li><a href="$URL">$DATE $TITLE</a></li> |
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</main><p><i>Página postada em: $DATE_POSTED, ultima atualização em: $DATE_EDITED, escrito por: $AUTHOR</i></p> |
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<h2>Páginas</h2> |
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<!--<a href="./rss.xml">RSS</a>--!> |
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<!--<a href="./atom.xml">atom</a>--!> |
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<!--<p>All site content is in the Public Domain.</p>--> |
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<p><small>Powered by <a href="https://pedantic.software/git/blogit">blogit</a></small></p> |
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